笔试内容为学科知识、教育理论、教育法规和中小学教师职业道德规范等。面试主要考察应聘人员的基本素质、教育教学能力和仪表举止等。
年山西省特岗教师招聘考试
中（小）学语文模拟试卷
教育理论综合知识（10%）
1.社会主义教育的实质是()A.教育的社会化B.社会教育化C.全民接受教育D.教育社会化和社会教育化的统一
2.大多数学习策略是在学习生活中由学习者从盲目到有目的的过程中逐步发现、体验而产生的是一种渐进的、累积的、由量变到质变的过程。这表明学习策略具有()的特点。
A.生成性B.主动性C.监控性D.外显性
3.“人怎样表现自己的生活，他们自己就是怎样。因此，他们是什么样的，这同他们的生产是一致的，既和他们生产什么一致，又和他们怎样生产一致。因此，个人是什么样的，这取决于他们进行生产的物质条件。”马克思的这段话说明个体的发展具有()
A顺序性和阶段性B社会性和历史性C相似性和差异性D现实性和潜在性
4.根据中华人民共和国法教育活动必须符合()
A.社会利益B.公共利益C.经济利益D.国家利益
5.李老师能系统、明确地联系实际讲解教学内容及其运用，学生通过观察、思考与练习，能较好地掌握所学知识但学生主动性和独立思考能力不强。根据现代教学理论，李老师的教学处于()。
A.记忆水平B.探索水平C.理解水平D.模拟水平
专业基础知识（90%）
二、选择题（10分）
6.下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是( )
A．旋涡(xuán)按捺(nài)蜜饯(jiàn)稍纵即逝(jí)
B．桑梓(zǐ)鬈发(quán)昭示(zhāo)图穷匕见(bǐ)
C．混搭(hùn)盘桓(huán)喷香(pèn)扛鼎之作(kánɡ)
D．潜伏(qián)佝偻(lóu)拙见(zhuó)戛然而止(jiá)
7.在下列句子的空缺处依次填入成语,最恰当的一组是()(1)我喜爱青衣的凤头绣鞋，绿裙衩里露出的红里子;我喜爱花旦的兰花指、甩水袖、水上漂样的小碎步,以及、缠绵悱恻的唱腔。
(2)如今的书坛画坛，且到处是国起来的围墙篱笆。若去看看那些展览,你悲哀的并不是这些艺术家,而要浩叹这个时代的荒芜来了。
（3）但母亲斑白的双受分明让我感到她一个人的冬天已经来临。隔着三十年这样的人生距离,我感觉着母亲独自在冬天的透心寒冷。我。A、不瘟不火鱼目混珠无能为力
B、不温不火鱼龙混杂爱莫能助
C、不瘟不火鱼龙混杂无能为力
D、不温不火鱼目混珠爱莫能助
8.下列各句中，没有语病的一向是（）
A.城镇建设要充分体现天人合一理念，提高优秀传统文化特色，构建生态与文化保护体系，实现城镇与自然和谐发展。
B.金沙遗址博物馆的“太阳神鸟”金箔，是古蜀国黄金工艺辉煌成就的典型代表，以其精致和神秘展示了古蜀人的智慧和魅力。
C.全国规模最大的两栖爬行动物标本馆，已经收藏了10多万号标本，这些标本几乎覆盖了所有中国的两栖爬行动物种类。
D.音乐剧是19世纪默诞生的，它具有极富时代感的艺术形式和强烈的娱乐性，使它成为很多国家的观众都喜欢的表演艺术。
9.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（）
A．古代男子有名有字，称自己往往称字，称别人往往称名。
B．明经，汉朝出现的选举官员的科目，被推举者须明习经学。
C．擢，一般表示升官，“左迁”是降职的委婉说法，“徙”则表示一般的调职。
D．谥号是人死之后给予的称号，有官谥、私谥之分，有褒有贬。
10.在下面一段文字横线处填人语句，衔接最恰当的一项是()
“理性经济人”，把利已看作人的天性，只追求个人利益的最大化，这是西方经济学的基本假设之一。，。，，，，更倾向于暂时获得产品或服务，或与他人分享产品或服务。使用但不占有，是分享经济最简洁的表述。
①反而更多地采取一一种合作分享的思维方式
②不再注重购买、拥有产品或服务
③但在分享经济这一-催化剂的作用下
④人们不再把所有权看作获得产品的最佳方式⑤在新兴的互联网平台上
⑥这个利已主，义的假设发生了变化
A.③⑥⑤①④②B.③⑥⑤④②①
C.⑤⑥③①④②D.⑤⑥③④②①
三、填空题（10分，每空1分）
11.《雅》分为_________（31篇）和___________（74篇），是宫廷乐歌，共篇。
12.儒家创始人孔子的政治核心思想是“”、“礼”和“”。
13.新月社的主要成员有胡适、、闻一多等。
14.莎士比亚的四大悲剧分别是《哈姆雷特》、、、《麦克白》。
15.《欧也妮·葛朗台》、《高老头》是法国小说家的代表作。
16.，。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
四、阅读理解（40分）
（一）阅读下面的文言文，完成17—20题（14分）
王涣字稚子广汉郪人也父顺安定太守涣少好侠尚气力，数通剽轻少年。晚而改节敦儒学习《尚书》读律令略举大义为太守陈宠功曹，当职割断，不避豪右。宠风声大行，入为大司农。和帝问曰：“在郡何以为理？”宠顿首谢曰：“臣任功曹王涣以简贤选能，主薄镡显拾遗补阙，臣奉宣诏书而已。”帝大悦，涣由此显名。州举茂才，除温令。县多奸滑，积为人患。涣以方略讨击，悉诛之。境内清夷，商人露宿于道。其有放牛者，辄云以属稚子，终无侵犯。在温三年，迁兖州刺史，绳正部郡，风威大行。后坐考妖言不实论。岁余，征拜侍御史。永元十五年，从驾南巡，还为洛阳令。以平正居身，得宽猛之宜。其冤嫌久讼，历政所不断，法理所难平者，莫不曲尽情诈，压塞群疑。又能以谲数发擿奸伏。京师称叹，以为涣有神算。元兴元年，病卒。百姓市道莫不咨嗟。男女老壮皆相与赋敛，致奠醊以千数。涣丧西归，道经弘农，民庶皆设盘案于路。吏问其故，咸言平常持米到洛，为卒司所钞，恒亡其半。自王君在事，不见侵枉，故来报恩。其政化怀物如此。民思其德，为立祠安阳亭西，每食辄弦歌而荐之。延熹中，桓帝事黄老道，悉毁诸房祀，唯特诏密县存故太傅卓茂庙，洛阳留王涣祠焉。自涣卒后，连诏三公特选洛阳令，皆不称职。永和中，以剧令勃海任峻补之。峻擢用文武吏，皆尽其能，纠剔奸盗，不得旋踵。一岁断狱，不过数十，威风猛于涣，而文理不及之。峻字叔高，终于太山太守。
（选自《后汉书·王涣列传》）
17．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）。（2分）
A．王涣字稚子/广汉郪人也/父顺/安定太守/涣少好侠/尚气力/数通剽轻少年/晚而改节敦/儒学习《尚书》/读律令/略举大义/
B．王涣字稚子/广汉郪人也/父顺/安定太守/涣少好侠/尚气力/数通剽轻少年/晚而改节/敦儒学/习《尚书》/读律令/略举大义/
C．王涣字稚子/广汉郪人也/父顺/安定太守/涣少/好侠尚气力/数通剽轻少年/晚而改节敦/儒学习《尚书》/读律令/略举大义/
D．王涣字稚子/广汉郪人也/父顺/安定太守/涣少/好侠尚气力/数通剽轻少年/晚而改节/敦儒学/习《尚书》/读律令/略举大义/
18．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）。（2分）
A．豪右，指旧时的富豪家族、世家大户；汉代以右为尊，所以习惯上称为“豪右”。
B．顿首，即以头叩地而拜，是古代交际礼仪；又常常用于书信、奏表中作为敬辞。
C．茂才，即秀才，东汉时为避光武帝刘秀名讳，改为茂才，后世有时也沿用此名。
D．京师是古代京城的通城，现代则称为首都;“京”“师”单用，旧时均可指国都。
19．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）。（2分）
A．王涣初入仕途，才干受到赏识。他在太守陈宠手下担任功曹，遇事敢于决断；陈入朝为大司农，回答皇上询问时褒奖他善于简贤选能，王由此得以显赫。
B．王涣扫除积弊，境内风清气正。他担任温县县令，以谋略清平，商人露宿于道；升任兖州刺史后，又依法整肃下属部门，极有声威。
C．王涣办案严谨，治事宽猛相济。他对于疑难案件以及法理南平者，探寻本来面目，尽力还以公正；又能够揭发奸隐之事，深受外界称叹，被誉为神算。
D．王涣政绩卓著，后任难以比肩。他死于洛阳令任上，皇上下令特选其继任者，均不称职；后来选用任俊，任充分发挥文武属吏才干，仍然忙得无法分身。
20．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）民思其德，为立祠安阳亭西，每食辄弦歌而荐之。
（2）一岁断狱，不过数十，威风猛于涣，而文理不及之。
（二）阅读下面这首诗，完成21-22题。（10分）
金陵望双江
李白
汉江回万里，派作九龙盘①。
横溃豁中国，崔嵬飞迅湍。
六帝沦亡后②，三吴不足观③。
我君混区宇，垂拱众流安。
今日任公子，沧浪罢钓竿④。
[注]①派：:河的支流。长江在湖北、江西一带，分为很多支流。②六帝，代指六朝。③三吴吴地后分为三，即吴兴，吴郡、会稽。④这两向的意思是，当令任公子已无须重钓了，因为江海中已无巨鱼，比喻已无危害国家的巨寇。任公子是《庄子》中的传说人物，他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大的鱼。
21.(1)诗是前四句描写了什么样的景象？这样写有什么用意？(5分）
(2)诗中运用任公子的典故，表达了什么样的思想感情？（5分）
（三）阅读下面的现代文，完成22-25题。（16分）
汴京的星河
叶文玲
孩提时，我有许多美丽的憧憬，天真的梦。那时，我最喜欢看天上的星河。夏夜仰望那缀满星星的夜空，我会几个小时地坐对发痴，小脑瓜里整个儿盘旋着关于星星月亮的种种神话传说。于是,我总相信月宫里有嫦娥，早晚有一天会从那彩影绰绰的桂花树下飘飘走出，而那璀璨的星星呢，一定是那些调皮的小仙女随意抛洒的宝石珠贝。我很想什么时候飞上天去，抓住天幕的一角轻轻一抖，让这些明尧得耀眼的珠宝纷纷飞落下来，穿过云端，落到人间。
傻念头想过万万千，我却从不以为可笑，倒觉得这些记忆，永远像窭汁一样醇甜。大概就因为这颗未泯的童心吧，一些别人认为是不算稀奇的事，在我，却总要兴奋得大喊大叫。现在,我就又想叫喊了:最近，我真的看见了天上落下的星河——那明亮得耀眼的珠宝。那是在汴京——开封。这个赫赫有名的宋代京都汴梁城，果真又一次牵下了天上的星河，让无数次揣想过《东京梦华录》笔下灯宵月夕的我，感到如此新奇和庆幸。素享声誉的汴京，果不负人愿。在月华皎皎的元宵节，它再次以花光满路千门如昼的姿颜，呈现了它非同寻常的辉煌。非是我这个初未乍到的外未客言辞夸大，我总觉得在汴京看灯会，别有一番意趣，在灯会中看汴京，别有一番别处难以得见的古城神韵和京都风光。
这种新奇有趣的感觉缘何而来？是因了那些盏灯，也因了那看灯的人，也因了那挂灯的街。
先说那街。汴京的街，古今相映成趣，一片繁荣。路这厢，高高耸立起一幢幢现代化大楼;路那厢，则一色是明清风味的木柱木门木栅，特别是那雕镂朱漆的木窗棂，很能教人想起白话小说中所写的布衣小帽的“市井人家”。甚至连门口那长垂的竹帘一动，你都会蓦然一惊:是要走出一位肩搭长巾鼻头抹了点白粉的“酒保”，还是朱钗满头罗裙曳地的“女娇娃”?
且说那人。也许正月正是“闲月”吧，不大的汴京城竟拥集了这么多的“闲人”。紧挨着相国寺的小商品市场，设在一条长而又长的窄卷内，天天人头攒动，熙未攘往，那琳琅满目的小摊和形形色色的顾客，还真像升平鼎盛的北宋“相国寺万姓交易”的盛况呢！那儿，摆着那么多卖各色小吃的食摊，香气四溢，烟雾腾腾，碗盏丁冬，吆声大作。那个素享盛名的“第一楼”，更是整日价顾客盈门，座无虚席。这一切，不也大有向以时令小吃著称天下的汴京城遗风么?但是，我晓得，这盛况，这胜景，前些年是断断没有的，假如没有改革开放的新经济政策带来的繁荣，一向贫寒的豫东农民，能这样衣帽鲜亮亮、脸上油光光地率领举家老小来开封大饱眼福和口福吗？
今年，到开封游逛的人特别多，逛街的最主要目的，就是来观灯。
再说那灯。我们抵达之时，虽是正午，却见鼓楼、龙亭这些主要街区，俱已“东风夜放花千树”了。说也怪，越盼淡月胧明，偏偏日落迟迟，待挨得黄昏近，笑语喧，好心的主人却又劝阻道:此时去观灯，保准你们挨都挨不到跟前!纵然心急难耐，也只好耐下心来，远远地站在门口，放眼眺望长街，果然是人潮滚滚，黑压压一片。虽未亲临，可是一阵阵传来的欢声笑浪，越发教你心痒痒得如痴如醉了。
好容易等到了“灯火阑珊”时。哦，这话儿也许不算准确，已是灯露生凉月横中天了，兴致浓浓的观灯人，还是一簇簇-队队地蜂拥不绝。
汴京城名不虚传，而汴京人也果有奇术异能!你看那一盏盏巧夺天工的彩灯，真个是收尽了祥云五色荧煌炫转，那千百盏争奇斗俏的灯，一一地当街密密地排列开来，交相辉映，金光四射。近近地看，真是千姿百态，大方光华，直教人眼花缭乱;远远地看，只见高高低低，五颜六色，飞旋流转，闪闪烁烁，道它是银河垂地，一点也不夸张。不信的话，此时你抬头望望中天，平日如练的素月，也悄然失色，端端地消淡了很多光华。
古人观灯，只能欣赏那奇巧百端的扎灯技艺，点的是蜡烛，糊的是绢纸，纵然巧夺天工，也难经风吹雪打;而今的灯，有了科学技术辅佐，自然更加高明。你看那腾跃而起的奔马灯浑身通亮，那纵马奔驰的勇士目光如炬;那能与人对话的机器娃娃灯前趋后仰，憨态可掬;那大书“为民作主”的扇子灯未回穿梭，熠熠生辉。
呵，怪不得，所有的看灯人都不恋恋于那些只有光色，只亮不转的小灯，却把以上那些巨大的，既有传统技巧，又有现代化特色的新鲜有趣的大转灯，密匝匝地图了个水泄不通。
一点不错，尽管灯节是古代传统，但人，毕竟是80年代的人，现代人最仰慕的还是科学技术和现代文明啊!
兴尽欲归时，在长街的拐角处，却又见到了一幅教我怦然心动的景象——一间小木楼的门窗呀地一声启开，一根长竿软软地伸将出来，竹竿头上，滴溜溜地悬了一盏八角宫灯，那宫灯虽小，款式却玲珑剔透，做工也极精致细巧。一时间，我没看清灯壁上那悠悠旋转的花卉图样，只觉得像飘过去一簇飞花，一团流云……
我看得呆了，循了那挑灯的手望去，恍忧的灯影下，只见是一个穿猩红雪衫的姑娘。许是那衣衫太红，那灯光太朦胧了，我看不清姑娘的眉眼儿，只见她那笑盈盈的险蛋儿，被身上那件红衫，手中的那盏红灯，映照成了一团艳艳的红云……
那红云，那灯彩，久久地晃在我的眼前，直伴着我进入梦境。
午夜，我果然重温了少年时的梦——我见那闪闪烁烁的星星，却从天河里飞溅下来，变成了“灯雨”，洒落在汴京城……
22.作者的兴奋情绪在文中画横线部分表现为怎样的语言特点?(4分)
23.文中画波浪线部分连用10个“一”，具有怎样的艺术效果?(4分)
24.从结构上分析作品为什么先写街、再写人、后写灯。(4分)
25.根据全文，分析作者“感到如此新奇和庆幸”的深层意蕴。(4分)
五、写作（30分）
读下面文字，根据要求作文。
有位作家说，人要读三本大书，一本是“有字之书”，一本是“无字之书”，一本“心灵之书”，对此你有怎样的思考？请对作家的观点加以评说。（自拟题目，写一篇字的作文）
参考答案
二、选择题
6.解析：A项，“捺”应读“nà”；C项，“扛”应读“ɡānɡ”；D项，“拙”应读“zhuō”。
7.解析：不瘟不火,指戏曲不沉闷乏味,也不急促,恰到好处。也可指表演既不沉闷,也不火爆。不温不火,性格温和,销售行情不火爆。鱼目混珠，比喻以假乱真。鱼龙混杂,比喻坏人好人混杂在一起,成分复杂。爱莫能助，心里愿意帮助,但是力量达不到。无能为力,力量够不上。多指没有能力去做好某件事件或解决某个问题。
8.解析：A选项中是动宾搭配不当，“提高”不能搭配“文化特色”。C选项语序不当，“所有中国的两栖爬行动物种类”应当为“中国所有的两栖爬行动物种类。”D选项语义重复，“具有”和“极富”都有“含有、拥有”的意思，此处应当去掉一个。
9.解析：称自己往往称名，称别人往往称字。
10.解析：语段中心是分享经济的特点。先解释理性经济人的特点，再转向分享经济。语境：“理性经济人”，把利己看作人的天性，只追求个人利益的最大化。表转折的是，然后解析利己经济发生了变化，大前提，“不再……不再……”，“反而……”。
三、填空题
11.大雅小雅12.仁中庸13.徐志摩14.《奥赛罗》、《李尔王》
15.巴尔扎克16.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
四、阅读理解
17.B18.D19.D
20.(1)百姓思念王焕恩德，在安阳亭西为他建造祠堂，每到进食时就奏乐歌咏而祭祀他。
(2)一念间的断案，不过几十件，声威超过王焕，而在条理方面比不上他。
21.(1)诗的前四句写出了长江下游万流横溃，直下东海，水势浩翰，气势博大的特点，写出了远去的长江气势浩大，这样写切中题旨，铺垫出一派謔壮气象，用江水泛滥造成的巨大影响和损失来写近古的国运不兴，为歌颂当下盛世蓄好气势。(2)诗中运用任公子的典故并不是单纯而热烈地歌颂盛世，也透露出作者自己英雄无用武之地的淡淡悲哀，自然又蕴含丰富地表达出盛世才子的惆怅。
22.①用词夸饰，辞彩绚丽。
②运用铺陈、排比语句。
③语气急切:用副词“果有2真个"”等加强语气，用“你看“你抬头”等表现急于分享的兴奋心情。
23.①连用10个“一”将“东京梦华”定格于一个特定的现实场景，使得作品有开有合。
②前文渲染的是“洞”，此处连用“一””凸显的是“静”，形成强烈反差。
③前文铺陈的是“繁"”:此处聚焦于“一”，梦与现实交相呼应，让作品余韵十足。
24.①先写街的繁荣做铺垫，引出人潮汹涌。
②再写游人众多，为后面观灯受阻理伏笔。
③最后写观灯盛况，把作品推向高潮并点题。
④层层铺垫，层层推进.
25.①庆幸遇上了改革开放的好时代，对城市发展新气象感到新奇。
②有感于游人众多，人民生活畜裕，精神焕发。
③现代科技让济京灯节重现历史繁华，实现了“我”的“星河梦”。
五、写作
参考范文：
一位心理咨询师眼里的三本书
有位作家说，人要读三本大书，一本是“有字之书”，一本是“无字之书”，一本“心灵之书”。
人们都比较重视“有字之书”。宋代黄山谷曾说：一日不读书，尘生其中;两日不读书，言语乏味;三日不读书，面目可憎。当我们身在蜗居，一盏青灯，跨越时空阅读大师的著述，很多时候能唤起我们许多的大脑的兴奋，我们在书卷上圈圈点点，恨不得把那些精辟的语句尽收脑底;也正是这些阅读与思考，我们的文化与文明得以传承，我们的社会与人类得以进步，这是思考给我们的回馈。
但即便是洛阳纸贵的书籍，也只是唤醒我们大脑的某一个角落的某一种思索。这一种思索须付诸于大千世界，才能有更深的体验，这种体验，来自于另一部书：万千世界，无字之书。
当我们读春花含苞时，我们感受“风吹梅蕊闹，雨红杏花香”生命的勃勃生机;读夏日的繁花满树，我们感受到了“山有木兮木有枝，心悦君兮知不知”生命的张扬富足;读秋日的落英缤纷，“榈庭多落叶，慨然知已秋”感受到生命短暂珍贵;我们的每一抬头，都能发现日子里给我们的明示与暗喻;我们的每一回眸;都能体察到时光中给我们的恩惠与赐予，这是感受给我们的丰润。
有道是，人是一支会思考的芦苇;思考判断是我们的本能，同时也给我们带来了烦恼与脆弱;无论是思索还是感受;都是外在的一种力量的浸润;这些当然是必须的，不可或缺，但是如果仅仅停留在阅读这些外在的“书”，没有经过自我的整合，没有“往内看”心灵阅读，我们最多只是一个搬运工，很多时候，我们依然会迷失在繁复的世界之中，不知道自己是谁，我将要往哪里去。
我们或许就活在别人的评价当中，为了追求外界的认可，丧失了自我的追求;我们或许会拒绝生老病死的自然规律，把所有的不如意当做洪水猛兽唯恐避之不及;我们或许经不住一点点的压力与变故，焦虑烦恼打破了生活的规律作息。在红尘滚滚中，我们疲惫地将生命耗费在自己也不明白的光阴里;看身边有外来务工者，为了几百个平方所谓别墅，请白发苍苍的老母照顾尚在襁褓的幼儿，为的只是邻里的一声夸赞，为的只是朋友的艳羡的一瞥。
或许，我们很少有时间读一读自己的那本“心灵之书”。如果把这三本书的阅读比作一颗大树，有字的书，是树梢，或许过目即忘;无字的书，是树干，依然经受着外界的纷扰;而心灵的书，是树根，是真正对自我的接纳与信任，是深扎在内在的根基，是冰山下面的潜意识，雨打树梢，树枝可能会折，狂风来袭，树干可能会摇;如果根基扎实，即使是地动山摇，树根依然岿然不动。
这正是需要我们去修炼去 每天留一点时间给自己，滋养自己，静观呼吸，专注内在，做一点正念的觉察，与我的思考我的感觉同在，看到而不评判。这个时候，我们的内在是充盈的，我们的外在是笃定的。我完全接纳独特而充盈的自我，风吹幡动，我自端坐。写到这里，有一首诗，飘过我的脑际，作为本文的结束：我淡淡妆，天然样，就是这样一个汉家姑娘;我款款的行，从容的走，把定前程，我自有我的主张。
下列选项中没有语病的一项是()。
A.我们学校一直本着一切以学生为主体为原则，重在培养学生的自主思考、探索、分析的能力。
B.傍晚时分的滕王阁，正是人们欣赏"落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色"的好时候。
C.在封建社会的"吃人"本质下，使祥林嫂在失去了丈夫，失去了孩子等一件件事情的打击下，没有反抗的能力，不得不屈从于社会现实。
D.20世纪以来，《汉字听写大会》《汉字英雄》等文化现象逐渐引起了人们的 ）。
A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。其内容分为“风”“雅”“颂”三类，表现手法有“赋”“比”“兴”三种。《诗经》是我国现实主义诗歌的源头
B．李白的《将进酒》、白居易的《琵琶行》、刘禹锡的《石头城》是唐诗的代表作，柳永的《雨霖铃》、辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》是宋词的代表作
C．徐志摩是新月派的代表作家，其作品《再别康桥》《春风沉醉的晚上》等充分体现了他的创作特点
D．《等待戈多》是西方荒诞派戏剧的代表作之一，作者萨缪尔·贝克特于年获得诺贝尔文学奖
10．下列关于作家、作品的表述，错误的一项是（ ）。
A．宗璞的散文《紫藤萝瀑布》和冰心的散文《谈生命》，都表达了作者对生命的独特体验
B．范仲淹，北宋政治家、文学家，他的《醉翁亭记》，表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀
C．从表达方式角度，诗歌可分为叙事诗和抒情诗。北朝民歌《木兰诗》和唐代诗人杜甫的《石壕吏》都是叙事诗
D．吴敬梓的《范进中举》、契诃夫的《变色龙》均使用夸张、对比等讽刺小说常用的手法，塑造了性格鲜明的人物形象
下列句子中没有语病的一项是（ ）。A．自年北京大学生电影节诞生以来，已经累计有超过万人次参与了影片的观摩。B．市教委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购，不得统一配备。C．能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。D．今年的电力供需紧张状况将有所缓解，拉闸限电现象会相应减少，但整体上看仍然偏紧。4．下列各项文学常识的表述中，错误的一项是（ ）。A．巴金，原名李尧棠，我国著名现代小说家、散文家，《雾》《雨》《电》为其“激流三部曲”B．元曲分为杂剧和散曲，关汉卿与郑光祖、白朴、马致远并称为“元曲四大家”C．宋代女词人李清照，号易安居士，后期作品常含故国之思和身世之感，《声声慢》是这个时期的代表作D．五十年代出现了以孙犁为代表的“荷花淀派”，其作品带有淡雅疏朗的诗情画意和朴素清新的乡土气息，对当代文坛产生了极大的影响5．下列外国作家、作品、国别搭配错误的一项是（ ）。A．但丁—《神曲》—意大利B．狄更斯—《双城记》—英国C．哈代—《德伯家的苔丝》—英国D．果戈里—《复活》—俄国6．下列作家作品完全对应的一项是（ ）。A．余华—《活着》《蛙》B．曹禺—《日出》《原野》C．屈原—《离骚》《高唐赋》D．韩愈—《马说》《黔之驴》7．在中国，文学的审美属性被正式确认是在（ ）。A．先秦时期B．魏晋南北朝时期C．唐宋时期D．明清时期8．下列语句中运用的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项是（ ）。A．那些文字拙劣的、词不达意的、欠通的语句密密麻麻，作者有点像是骑在“文字”这匹未驯的马上．马乱蹦乱跳．把他掀下来了“‘文字’这匹未驯的马”运用了比喻的修辞方法，给抽象的事理以形象的解说，增强了语言的生动性，同时也耐人寻味，给人以艺术享受B．南面，则是苍茫无垠的渤海，这万里长城，从燕山支脉的角山上直冲下来，一头扎进了渤海岸边，这个所在，就是那有名的老龙头，也就是那万里长城的尖端这句话中运用了比拟的修辞方法．用“直冲下来”“一头扎进”给静态的“万里长城”以动态的描写。语言表达既生动优美，新奇鲜活，又简洁明快，直截了当，激发了读者的艺术联想C．你看那黑土啊，黑得这样油光光，乌亮亮，真叫人看不够，爱不够!我忽然想起一句民谚，这样的土地，种上车杠能发芽，插下扁担会结瓜。语段中引用的民谚运用了夸张和对偶的修辞方法，既生动地突出了土地肥沃、能种出好庄稼的特征，又抒发了作者对黑土地挚爱的情怀，同时还增强了语言的对称美D．不是有无数人在讴歌那光芒四射的朝阳、四季常青的松柏、庄严屹立的山峰、澎湃翻腾的海洋吗?不是有好些人在赞美那挺拔的白杨、明亮的灯火、奔驰的列车、崭新的日历吗?这里连用两个反问，并套用了排比，既起到强调语意、强化语势的作用，又使语言表达跌宕有致，同时也抒发了强烈的感情。此外，还使语言富有整齐美和节奏感9．下列有关文学常识的表述正确的一项是（ ）。A．《林黛玉进贾府》中“第一个肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲。第二个削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文采精华，见之忘俗。第三个身量未足，形容尚小。其钗环群袄，三人皆是一样的装饰”所说的三人分别是探春、迎春、惜春B．《祝福》选自我国现代著名文学家鲁迅先生的小说集《呐喊》，小说通过主人公祥林嫂一生的悲惨境遇，反映了辛亥革命以后中国的社会矛盾C．李商隐是晚唐著名诗人，和杜甫合称“小李杜”，与李贺、李白合称“三李”D．巴尔扎克是19世纪法国伟大的批判现实主义文学大师，他用总标题为《人间喜剧》的一系列小说，反映了社会剧烈变革时期的法国生活，该小说总集被誉为法国社会的“百科全书”10．下列选项的说法错误的一项是（ ）。A．法国批判现实主义的奠基人是司汤达，他的名著《红与黑》的问世，标志着批判现实主义的开端B．果戈里的《钦差大臣》和《死魂灵》是俄国文学的重要成就C．美国著名作家海明威的年发表的长篇小说《太阳照常升起》是“迷惘的一代”的代表作D．墨西哥作家卡夫卡的长篇小说《百年孤独》是拉丁美洲魔幻现实主义的典范，是现代西班牙文学的最好作品1．下列词语，字形与加点字的读音全部正确的一项是（ ）。(2分)A．便笺(qian)与日剧增养殖业独辟蹊径(xi)B．泥淖(nao)洁身自好醉醺醺向隅而泣(yu)C．卷帙(die)自由竞争滥摊子运筹帷幄(wo)D．蠹(du)虫信笔涂鸭颤巍巍湮没无闻(yin)2．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）。(2分)A．近代中国内忧外患，强烈的社会责任感促使知识分子自觉自愿又步履维艰地开始了从器物技术到思想文化的现代性追求。B．经过长达两个星期的鏖战，本届世界锦标赛最终尘埃落定，中国队在赛程极其不利的情况下,克服重重困难，获得冠军。C．有人认为天才之作总是合天地之灵气，妙手偶得，据说《蓝色多瑙河》就是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。D．碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害，如果不设法加以遏制，必然会威胁人类生存,全球性大灾难指日可待。3．填空。(3分)翻开厚重的诗文书卷，展现在我们面前的正是一座座镌刻着廉洁与奉公的人生丰碑，__________的《十一月四日秋风大作》沸腾着的是报效国家的满腔热血；范仲淹的__________寄托着作者以天下为己任的伟大抱负；的《爱莲说》表现了作者清廉自律的高风亮节。4．补写下列名篇名句中的空缺部分。(5分)(1)__________，性本爱丘山。(陶渊明《归园田居》)(2)__________，秋水共长天一色。(王勃《滕王阁序》)(3)春江潮水连海平，__________。(张若虚《春江花月夜》)(4)__________，内无应门五尺之僮。(李密《陈情表》)(5)__________，酒入愁肠，化作相思泪。(范仲淹《苏幕遮》)阅读下面两首诗词，然后完成后面的问题。(6分)夜游宫记梦寄师伯浑①陆游雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河，雁门西，青海际。睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里。有谁知，鬓虽残，心未死。书愤陆游早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间!①师伯浑，陆游的友人。第一首词中“自许封侯在万里。有谁知，鬓虽残，心未死”与第二首诗中“塞上长城空白许，镜中衰鬓已先斑”两句相比较，所表达的思想感情有何异同?阅读下面的文言文，完成6～9题。李迪字复古，其先赵郡人。曾祖避五代乱，徙家濮。迪深厚有器局，尝携其所为文见柳开，开奇之，日：“公辅才也。”举进士第一，擢知制诰。真宗幸亳，为留守判官，遂知亳州。亡卒群剽城邑，发兵捕之，久不得。迪至，悉罢所发兵，阴听察知贼区处，部勒晓锐士，擒贼，斩以徇。尝归沐，忽传诏对内东门，出三司使马元方所上岁出入材用数以示迪。时频岁蝗旱，问何以济，迪请发内藏库以佐国用，则赋敛宽，民不劳矣。帝日：“朕欲用李士衡代元方，俟其至，当出金帛数百万借三司。”迪日：“天子于财无内外，愿下诏赐三司，以示恩德，何必日借。”帝悦。初，上将立章献后，迪屡上疏谏，以章献起于寒微，不可母天下，章献深衔之。天禧中，拜给事中。周怀政之诛，帝怒甚，欲责及太子，群臣莫敢言。迪从容奏日：“陛下有几子，乃欲为此计。”上大寤，由是独诛怀政。仁宗即位，章献太后预政，贬寇准雷州，以迪朋党傅会，贬衡州。丁谓使人迫之，谓败，知河南府。来朝京师，时太后垂帘，语迪日：“卿向不欲吾预国事，殆过矣。今日吾保养天子至此，卿以为何如?”迪对日：“臣受先帝厚恩，今日见天子明圣，臣不知皇太后盛德，乃至于此。”太后亦喜。知徐州，迪欲行县因祠岳为上祈年，仁宗语辅臣日：“祈祷非迪所宜，其毋令往。”元昊攻延州，武事久弛，守将或为他名以避兵，迪愿守边，诏不许，然甚壮其意。李迪贤相也，方仁宗初立，章献临朝，颇挟其才，将有专制之患，迪正色危言，能使宦官近习，不敢窥觎，而仁宗君德日就，章献亦全令名，古人所谓社稷臣，于斯见之。
(选自《宋史?李迪传》，有删改)
6．对下列句子中加点字的解释，正确的一项是（ ）。(2分)A．开奇之。日：“公辅才也。”奇：奇妙B．以章献起于寒微。起：出身C．上大寤，由是独诛怀政。诛：惩罚D．元昊攻延州，武事久弛。弛：延缓7．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ）。(2分)A．①李迪字复古，其先赵郡人。②祈祷非迪所宜，其毋令往。B．①发兵捕之，久不得。②周怀政之诛，帝怒甚。C．①时频岁蝗旱，问何以济。②迪请发内藏库以佐国用。D．①陛下有几子，乃欲为此计。②臣不知皇太后盛德，乃至于此。8．下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（ ）。(2分)A．李迪本来是赵郡人，为了躲避五代的战乱，他与家人搬家来到濮地，并以文为媒，结识了柳开B．李迪不同意章献做皇后，因为这事，他立即遭到了章献的打击报复，所以贬官衡州C．周怀政事件使皇帝非常生气，他想惩罚太子。李迪不畏众怒，挺身而出，说服皇帝改变了初衷D．仁宗登基，章献成了太后。她曾经与李迪有嫌隙，但两人为了朝廷的利益，最终还是和好了9．把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)诏不许，然甚壮其意。阅读下面的文字，完成10～12题。中国人的思考方式许倬云①人是能思考的动物，因此现代人类的动物学分类名称是“智人”。然而思考能力需经过训练始得发展。不同文化训练思考的方法各有所长，于是每一种文化都有其独特的思考方式。中国人的思考方式也许有下列几项特色，而这些特色也影响着我们对人、对事、对物的视野与角度。②相对于希腊文化与印度文化的缜密逻辑，中国人比较取径于直观和体会。中国人日常语言中，成语特多；中国文学中，用典是其特色。两者都采用一连串的模拟，提供一些相近的印象，然后重叠这些印象，演绎建立起一个新的印象。这一过程只能意会，不可言宣。中国人擅长此道，找出一个“悟”字，代表直观体会。印度佛教传入中国，在中国经过华化终于成为发扬光大的宗派，不是理论严谨的唯识宗，而是直指心境的禅宗与诚心念佛的净土。在中国人的日常经验中，“悟”是时时出现的思考方式。③中国人观察事物，往往重视统摄全面，而不喜欢局部的分析。以中医理论为例，经脉遍布一身。气血周流顺畅，则身体康健。若有病痛，中医不愿头痛医头，脚痛医脚，而从全身整治调理下手。中国的绘画，以气韵生动为上，也是看一幅画的全面性；为此，中国画家一落笔就定了全局，不能再中途修改。这些例证，不胜枚举，说明中国人不注重局部分析的思考方式。④中国人习惯于从有机的变化中看世界。中国人的诗词中最多的是对时节变化的感慨,中国人的宇宙感处处都是活泼的生命，而且生命本身就是值得尊重的价值。鸟飞鱼跃，是一个境界，绿荫窗前，是一个境界。有机的宇宙观与上述全面的考察又是互相联系、难以区分的。因此，研究中国科技史的李约瑟博士曾经指出，中国人的有机宇宙观是中国文明的特征．截然不同于牛顿力学的机械宇宙观。⑤中国人还有对于“动态”的注意。《易经》一书全是讨论变易的过程；五行相生相克，也是不断变化的动态。“文化”一词语根是“人文化成”，本身即是变化，而不是形态。太极图代表着进行中的变化，变化即是常态。这一命题，又与上述有机的宇宙观互为表里，陈述了中国人思考方式的特色。⑥以上这些思考方式，其实也是彼此相关，互相加强的。全面、有机与动态几项，只是从不同角度陈述相同的现象，而直观的悟性则以非分析的思考统摄上述几个思考的角度。这些思考方式落实在中国人的人生态度中，即是认识世事多变化，也准备面对变化。“三十年河东，三十年河西”，“天下无不散的宴席”，“日中则仄，月盈则亏”“盛极则衰，否极泰来”。有了这些对变化形势的理解，中国人不是坐待命运降临的宿命论者，却是随时准备面对变化的命运调整自己的反应。这是一种乐观的命运观，正如海边冲浪的弄潮儿，随时抓住变化的潮头，调整自己的动作。在满潮时，为即将开始退潮而警惕；在谷底时，准备抓住再次上升的契机。这种智慧不完全由直觉获得，必须有一定深度的哲学探讨，始能浓缩为日常生活中的人生智慧。(选自《观世变》)10．请结合本文相关阐述，解释“有机的宇宙观”的含义。(2分)11．下列对文章的理解和概括不准确的两项是（ ）。(2分)A．文化环境和背景会对一个民族的思考方式产生重大影响B．印度佛教经过华化后，成了直指心境的禅宗与诚心念佛的净土，代表了中国人注重直观思维的特点C．太极图与有机的宇宙观互为表里，显示出中国人的思考方式的特点D．中国人的直观悟性以非分析的思考统辖中国人的全面、有机、动态的思考方式和习惯E．中国人的思考方式全由直觉获得，没有有深度的哲学探讨12．下列各项判断，不能代表中国人的思考方式特点的一项是（ ）。(2分)A．中国人“天圆地方”的宇宙观B．中国古代诗人特别重视诗歌的意境和神韵C．天不变，道亦不变D．一花一世界．一树一菩提读下面的文字，完成13～16题。屋檐下游走的光阴梁慧婵①“茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。”闲读宋词，陶醉于辛弃疾的《清平乐?村居》的美好乡村生活里，更勾起了我对屋檐的美好记忆。②屋檐，是属于故乡、属于童年的。③小时候，在故乡的小山村里，住的是泥墙瓦屋顶的老屋，老屋有大大的屋檐，像伞一般守护着我度过快乐的童年。④每年的春讯是屋檐下的燕子告诉我的。当屋檐下空寂了一冬的燕巢又响起唧唧喳喳的呢喃，当屋檐下露出几只憨憨的黑色小脑袋、当一个个黑色的剪尾划过屋檐，我便知道，春天来了。小时候大人告诉我们燕子是益鸟，村里所有人都爱护着燕子，也以燕子在自家的屋檐下筑巢为荣。那时候我们爱做的一件事就是，挨着各家房子的屋檐寻觅，寻找有没有燕巢。长大后读诗书，读到唐代诗人皇甫冉的《赋得檐燕》：“拂水竞何忙，傍檐如有意。翻风去每远，带雨归偏驶。令君裁杏梁，更欲年年去。”以及南朝吴均《山中杂诗》中：“鸟向檐上飞，云从窗里出。”这些诗句，总能勾起我对屋檐与燕子的阵阵怀想。⑤小时候炎热的夏天，我与外祖母在屋檐下纳凉。白晃晃的阳光透过屋檐投射到斑驳的泥墙上，光影灵动。外祖母躺在一张凉椅上．我趴在她旁边睡觉，她紧紧地握一把葵扇，轻轻地摇扇，摇下凉快和无数童年的故事，摇下缓慢流淌的时光。锄头、铲子、铁耙子、铁叉子静静地靠在泥墙旁，以标点符号的姿势，记录着农家人的农耕岁月。骄傲的大公鸡在屋檐下昂首挺胸地踱着步，发出动人的声音，谦虚的小花猫在墙根旁安静地睡觉……一切如此安详宁静，仿佛一幅静物工笔画。⑥屋檐下看雨听雨又是另一番景致。下雨的时候，屋外是潮湿的世界，大雨顺着屋檐开始流淌，起先是雨珠子，滴滴答答，一声，两声……雨点像多情女子的巧手，屋檐是古琴，轻轻地弹奏出美妙的琴音；慢慢地，变成了雨线，一条，两条……然后变成了雨帘。每每那时，总会看见老母鸡带着一队小鸡在屋檐下躲雨，老母鸡用自己宽大的羽翼保护着小鸡，小鸡在叽叽叫着，老母鸡咯咯咯地回应，声音透着慈爱。后来读到唐代诗人王建的《听雨》：“半夜思家睡里愁，雨声落落屋檐头。照泥星出依前黑，淹烂庭花不肯休。”我总会想起童年时在屋檐下看雨听雨的情景，也更氤氲起我想家的情怀。⑦长大后，我离开了家乡，离开了那些年住的老屋，我就越发思念老屋的屋檐。在异乡的城市里，林立的高楼大厦是没有屋檐的，“屋檐”变成了我埋藏在记忆深处的一个梦。于是。每次回老家，我都像在寻找我那快乐的童年，那美好的光阴。回到老家，屋檐还在，八十多岁的外祖母依然坐在屋檐下，她对着我慈祥地笑，问我在城里的工作和生活，念叨着我什么时候领个外孙子回来给她瞅瞅。多年后，我领着女儿再回老家，外祖母已九十多岁，她依然坐在屋檐下，她依然会念叨我的名字．可是她已认不出我了。⑧再回首，我童年美好的光阴，在屋檐下静静地游走。(选自《思维与智慧))年第1期，有删改)13．文章围绕“屋檐”，写了哪些童年往事?(6分)14．品味文中两处画线句，按要求答题。(6分)(1)分别说说下面句中加点词的表达效果。外祖母躺在一张凉椅上，我趴在她旁边睡觉，她紧紧地握一把葵扇，轻轻地摇扇，摇下凉快和无数童年的故事，摇下缓慢流淌的时光。(2)从修辞的角度赏析下面句子。雨点像多情女子的巧手，屋檐是古琴，轻轻地弹奏出美妙的琴音。15．第⑦段作者为什么说“‘屋檐’变成了我埋藏在记忆深处的一个梦”?(6分)16．散文的表现手法具有多样性，下列对文章的表现手法分析有误的一项是（ ）。(4分)A．文章的结尾卒章显志，并与标题、第②节相呼应，写出了对童年时光的怀念B．第⑤节以动衬静，用大公鸡昂首挺胸的踱步与发出的声音来衬托当时的宁静C．①④⑥节引用古诗，增加了文学情味与阅读美感，同时暗示了思乡皆因读诗D．第⑥节视觉和听觉相结合，用“滴滴答答”“叽叽”等拟声词来增强画面
1.下列1．下列加点字的注音全部相同的一项是（ ）。A．星宿/乳臭搭讪／赡养费粗犷／旷日持久B．着实／斟酌砾石／沥青路鞭挞／纷至沓来C．呜咽／奖掖嗔目／撑门面诘难／殚精竭虑D．蓄养／体恤锁钥／管弦乐迸发／屏气凝神2．依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。①深圳女孩黄慧__________的脊髓植入广西男中学生程金波体内，这是内地首例非亲缘异性间骨髓移植的手术。②社会实践的继续，使人们在实践中引起感觉和印象的东西__________出现，于是人们头脑里便发生了一个认识的突变，产生了概念。③肖老比我年长30岁，他无愧为我们的师长。每次相见，我都以晚辈、学生的身份向他请教,带着几分__________。A．捐赠重复拘谨B．捐献反复拘谨C．捐赠反复拘束D．捐献重复拘束3．人伦是中华文化的重要质素，而文人亦常在诗作中流露对人伦的真切感受。我国传统将人伦略分为五个层次：夫妇、父子、兄弟、朋友、君臣；为了更切合实际，可以稍稍改动为：(一)夫妻(二)亲子(三)手足(四)朋友(五)群己。下列诗篇，其内容符合此排序的选项是（ ）。甲：自君之出矣，罗帐咽秋风。思君如蔓草，连延不可穷(南朝梁范云诗)乙：游人武陵去，宝剑直千金。分手脱相赠，平生一片心(唐孟浩然诗)丙：孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云。望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷(唐杜甫诗)丁：一春檐溜不曾停，滴破空阶藓晕青。便是儿时对床雨，绝怜老大不同听。雁回杳杏浑无梦，鹊语啾啾似有凭。忽得远书看百过，眼昏自起剔残灯(宋刘克庄诗)戊：灯怯寒威焰不青，忽闻急雪打窗棂。宵深未敢抛刀尺，为伴孤儿课一经(清汪铃诗)A．甲丙乙丁戊B．丙乙甲丁戊C．甲戊丁乙丙D．丙丁戊甲乙4．“城中好高髻，四方高一尺；城中好广眉，四方且半额；城中好大袖，四方全匹帛”是一首汉代流行的歌谣，下列文句，与其意义最接近的是（ ）。A．人弃我取。人取我予B．入乡问禁，入境随俗C．风行草偃，变本加厉D．追求时髦，风尚互异5．下列对文学的理解不正确的一项是（ ）。A．文学是一种语言艺术．是话语蕴藉中的审美意识形态B．文学起源于人类生活C．通过描写完整的故事情节和具体的环境，塑造多种多样的人物形象，广泛地多方面地反映社会生活D．文学活动的四个要素是世界、作者、作品和读者6．综合性学习的评价应着重于学生的（ ）。①合作态度②语文综合运用能力③参与程度④探究精神A．①②③B．③④C．①②④D．①②③④
(1)古人写文章常常借古讽今。杜牧《阿房宫赋》：“呜呼!__________，非秦也；族秦者秦也，非天下也。”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。苏洵《六国论》：“悲夫!有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。__________!”用六国破灭的教训讽刺北宋赂辽。(2)江西古称“文章节义之邦”，数千年来，人才辈出，留下无数传世佳作。在他们的诗词里，我们既可以品味王安石“__________，只缘身在最高层”的精深哲理，也能感受晏殊“__________，似曾相识燕归来”的惆怅情怀。(3)郭沫若的《静夜》中，借神话传说表达思念之情的诗句是“__________，__________”。
1．下列词语中有错别字的一组是（ ）。A．连篇累牍名门望族殚精竭虑涣然冰释B．唇枪舌箭平心而论屈意逢迎浮想联翩C．通情达理黯然销魂提纲挈领惹是生非D．冠冕堂皇和盘托出稗官野史功亏一篑2．下列各句中，加点的歇后语使用错误的一项是（ ）。A．再过十来天就开始中学生生活了，这一堆看过的动漫书刊扔也不是，不扔也不是，真是曹操吃鸡肋——食之无味，弃之可惜啊!B．骗子的骗术并不高明，竟然还有人上当受骗。老王叹息道：“唉!那是姜太公钓鱼——愿者上钩，别人着急也没用。”C．这次试卷的难度很大，十道题小张错了六道，他长叹一声：这真叫做牵牛过河——六脚全湿啊。D．老先生的想法有些过时了，和这位年轻人说的明显是老水牛拉马车——不合套了。3．下列各句中，没有语病的一句是（ ）。A．会计专业的学生无论是中专生、大专生、本科生，毕业后如要从事会计类职业。必须通过考试取得会计从业资格证书才能上岗。B．林小云在学校有“心算第一人”的美誉，有人说这是训练的结果，也有人说她的速算能力其实可以从家庭遗传的角度得以解释。C．如果想刻画一种语言具有什么特征，拿另一种语言来跟它进行比较是最好的方法。通过比较可以很好地发现并感受语言的差异。D．建立制度很重要，但我们不能满足于把制度写在纸上、贴在墙上、挂在嘴上，还需要有制约和监督机制．以提高制度的执行力。4．下列各项文学常识的表述中，错误的一项是（ ）。A．“赋”这种文体，讲究文采和韵律，兼有诗歌和散文的性质。宋代的赋进一步趋向散文化，称为“文赋”，如欧阳修的《秋声赋》、苏洵的《阿房宫赋》等都是宋代有名的赋B．元曲分为杂剧和散曲，关汉卿与郑光祖、白朴、马致远并称为“元曲四大家”C．宋代女词人李清照，号易安居士，后期作品常含故国之思和身世之感，《声声慢》是这个时期的代表作D．五十年代出现了以孙犁为代表的“荷花淀派”，其作品带有淡雅疏朗的诗情画意和朴素清新的乡土气息，对当代文坛产生了极大的影响5．下列有关文学常识的表述正确的一项是（ ）。A．《史记》是我国第一部纪传体通史，由西汉的司马迁所著，被郭沫若赞誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”B．巴金是20世纪中国杰出的文学大师、中国现代文坛的巨匠，作品有“激流三部曲”(《雾》《雨》《电》)和“爱情三部曲”(《家》《春》《秋》)C．孔子，名丘，字仲尼。春秋时期鲁国人，伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，被尊称为“至圣”，是私人讲学之风的开创者，打破了“学在官府”的传统。他编辑整理的《春秋》成为我国第一部编年体史书D．狄更斯是19世纪美国批判现实主义的小说家，代表作有半自传体《大卫?科波菲尔》，主线是主人公科波菲尔的成长史
1．下列词语中加点的字。每对读音都不相同的一组是（ ）。
A．矫健／矫若游龙夹袄／夹七夹八树冠／衣冠楚楚
B．曝光／一曝十寒宝藏／藏龙卧虎载重／怨声载道
C．相称／称心如意倒影／倒行逆施当地／螳臂当车
D．弹弓／弹冠相庆调皮／南腔北调发愁／令人发指
2．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）。
A．奶奶在城里待了许多年．很少出门，从不逛街。有一次乡下的亲戚下来了，她竟然毛遂自荐，要带他们上街去玩。
B．午后，我独自在花间小径上穿行，猝不及防地被一只蝴蝶在面颊上点了一个触吻，一时，心头掠过了几许诗意般的遐想。
C．冬天老年人要增加营养。也要适当运动，在户外锻炼时一定要量入为出，以步行为宜，时间最好选在傍晚，还要注意保暖，防止着凉。
D．著名学者季羡林先生学贯中西，兼容百家，在诸多研究领域都卓有建树，被人们誉为学界泰斗，真可谓实至名归。
3．下列句子没有语病的一项是（ ）。
A．只靠关卡压，而不做思想工作，不给群众解决实际问题的人，是一种极不负责的工作态度。
B．我虽然和他只有一面之缘，但从他那里学到了许多东西，包括他的学识和人品。
C．六方会谈在危机与转机的反复中曲折前进，其根本原因是朝美在战略上存在巨大的差异并相互较量的结果。
D．全厂职工认真讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。
4．下面排序正确的一项是（ ）。
①由于没有了狼的控制，鹿大量繁殖，越来越多，首先遭殃的便是草，它们很快被吃光了，草没有了。鹿也难逃厄运。
②在草原上，鹿吃草而被狼吃。
③然而，事实上不会这样。
④由此，我们可以看出食物链的任何一环都不能被破坏。
⑤所以狼吃鹿虽然表面上对鹿不利，但实际上对鹿的种族延续是起决定作用的。
⑥如果把狼的这一环节去掉，照理说对草不会有什么影响，而鹿应该生活得更好。
A．②⑥③①⑤④
B．①③⑥⑤④②
C．①⑤⑥③②④
D．②①③⑥⑤④
1.下列加点字注音全部正确的一项是()。
A.氛围(fèn)绮丽(yǐ)箜篌(kōnghóu)缢死(yì)
B.亘古(gèng)嫉妒(jí)癸丑(kuǐ)湍流(tuān)
C.脚踝(huán)勉强(qiǎng)修禊(qì)庐冢(zhǒng)
D.计量(liáng)僭越(jiàn)梵语(fàn)洿池(wū)
D。
2.下列字形全部正确的一项是()。
A.松驰颠簸一言九顶毁家纾难
B.游弋阿谀开源节流礼尚往来
C.寒喧雾霭黄梁一梦弃甲拽兵
D.脉博嬉戏无可质疑矫揉造作
B。
2.下列各组词语中,加点字读音不完全一致的一项是(B)
A.一夫当关当仁不让当机立断当行出色
B.青山绿水桃红柳绿绿林好汉律吕调阳
C.天道酬勤踌躇满志未雨绸缪运筹帷幄
D.脍炙人口栉风沐雨博闻强识独树一帜
3.下列词语中没有错别字的一项是(A)
A.各行其是否极泰来姹紫嫣红响彻云霄
B.走投无路纵横捭阖缠绵绯恻甘拜下风
C.发人深省穷兵独武美轮美奂暴殄天物
D.墨守陈规莫名其妙刚愎自用融为一体
缠绵悱恻、穷兵黩武、默守陈规、墨守成规
4.下列句子中没有错别字的一项是(D)
A.无丝竹之乱耳,无案读之劳形
B.春风能解冻,和煦催耕种,裙剧微动摇,花气时相送
C.江南几渡梅花发,人在天涯鬟已斑
D.这个字如龙蛇盘绕,那个字似鹰隼雄立
5.下列说法正确的一项是(D)
A.“甘”是指事字,“休”是会意字,“芭”是象形字
B.“山、水、丝、册、国”都是象形字
C.“本、刃、信、焚”属于同一种构字方法
D.“蜻蜓、怂恿、遥远、葱茏”都是形声字
6.下列说法不正确的一项是(A)
A.“子、山、乃”这三个字都是三画
B.“肺”的第五笔是“横”
C.“凶”的第三笔是“竖折
D.“报”的第五笔是“竖”
7.下列关于课题板书描述不正确的一项是(D）
A.《曹冲称象》中“象”的第六笔是撇,从扁扁的“口”中斜
B.《登鹳雀楼》的“楼”书写时要左窄右宽,注意笔画间的穿插
C.《春夏秋冬》《怎么都快乐》中“秋”的第八笔是坚撇，“快”的左点低，右点高，第三笔是竖,竖要直
D.《比尾巴》中“比”第二笔是竖提,第三笔是竖弯钩,起笔略高于竖提的起笔
8.下列词语构词方式完全相同的一项是（C）
A.肆虐盘踞归宿嫣然淤泥荡漾
B.祭祀潮汛竹匾勉励摩挲殷勤
C.鼓掌打球装琼耕田采矿绝弦
D.呼啸寒暄魁梧忧虑严寒阻挠
9.“蚍蜉撼大树,不自量力”中“蚍蜉”指的是(C)
A.水中浮游生物
B.蜻蜓
C.大蚂蚁
D.蜘蛛
10.下列各句标点符号使用正确的一项是(B)
A.“当你被生者遗忘,便是再一次死亡。”去年,墨西哥以亡灵节为题材的动画电影“寻梦环坏游记”让很多人感动落泪。
B.考察文化的差异性,最重要的一方面就是怎么认识人类生命的问题,即生命观—万物包括人的生命从哪里来,生命怎样维系,生命的意义又在哪里。
C.如果国家主权遭到贬损或剥夺,个人的一切将就失去保障(包括人权在内)对英烈“污名化”的思潮,不是还原历史,而是歪曲历史,不是发现史实,而是颠倒黑白不是学术研究,而是别有用心。
14.下列句子排序正确的一项是(C)
(1)像我这样对阅读如饥似渴的少年,它的功用更是不言而喻
(2)莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。
(3)阅读也大大扩展了我的想象力
(4)从小学三年级开始,我的作文便常常居全班之冠
(5)醉心阅读使我得到了报偿
(6)在家对着一面花纹驳杂的石墙,我也会呆上半天,构想种种神话传说;路上遇到一个残疾人,我会黯然神伤,编织他的悲惨身世
A.(2)(1)(3)(6)(5)(4)
B.(5)(4)(3)(6)(1)(2)
C.(2)(1)(5)(4)(3)(6)
D.(3)(6)(5)(4)(2)(1)
15.下列句子中有语病的一项是（B）
A.在当代中国文艺生态中,春晚的地位和作用是无可替代的。自年第一届央视春晚以来,春晚在表达社会情绪、凝聚社会共识、塑造文化认同等方面，一直起着独特作用
B.《红海行动》国家情怀意义深刻,战争场面真实震撼,许多电影人、影视工作者和业外人士纷纷为影片点赞
C.我们要牢固树立社会主义生态文明观,推动形成人与自然和谐发展的现代化建设新格局,为保护生态环境做出我们这代人的努力。
D.作为最基本的公共产品,国家安全并非抽象的概念,遥远的事情,也不只是少数人的职责,而是像空气一样无处不在,与所有人的生活息息相关。
21.关于老舍戏剧语言的描述,下列说法不正确的一项是(A)
A.老舍要求自己每写一句台词,都要像老百姓说话那样随意自然
B.老舍偏爱那种“说得很现成,含义却很深”的言词。老舍戏剧语言的诗意,是以“朴”“淡”“浅”“显”的形态呈现出来的
D.《茶馆》的语言风格京味十足,老舍通过对老北京市民口语的运用,突出了简洁、生动含蓄、幽默的艺术特色。
22.“达摩克利斯剑”源自于希腊传说,它比喻的是(A)
A.随时都可能出现的灾难
B.坚不可摧的力量
C.神圣的王权
D.骑士风范
23.因“他的文学作品中的高尚理想和他在描绘各种不同类型人物时所具有的的同情和对真理的热爱”二获得诺贝尔文学奖的作家是(B)
A.石黑一雄B.罗曼·罗兰C.契诃夫D.莫言
24.下列关于《老人与海》说法不正确的一项是(D)
A.小说塑造了“重压下保持优雅风度”的老渔夫桑迪亚哥形象
B.桑迪亚哥不仅把捕鱼作为谋生手段,而且视为人生角斗的象征
C.桑迪亚哥完美地体现了作者所说的“你尽可能把他打败,可就是消灭不掉他”的思想
D.在两次战斗中,桑迪亚哥经受了严峻的考验,他虽败犹荣
25.以描写顿河哥萨克人的生活和命运二闻名于世的作家是(D)
A.高尔基
B.奥斯特洛夫斯基
C.列昂诺夫
D.肖洛霍夫
26.当代著名诗人兼评论家阿伦·塔特说,他第一次读这部作品时,一个字也看不懂,不过他已意识到这是一首伟大的诗篇。它是(B)
A.《空心人》
B.《荒原》
C.《窗前晨景》
D.《灰星期三》
27.“十月塞边,飒飒寒霜惊戍旅;三冬江上,漫漫朔雪冷渔翁”和“唯德学,唯才艺,不如人,当自励”分别出自于(A)
A.《笠翁对韵》《弟子规》
B《声律启蒙》《三字经》
C.《声律启蒙》《千字文》
D.《笠翁对韵》《三字经》
28.下列四组作家中,全部都是江西籍的一组是（A）
A.杨万里姜夔晏殊B.黄庭坚辛弃疾柳永
C.王安石范成大欧阳修D.朱熹文天祥周邦彦
29.我国古代第一部字典是(C)
A.《辞海》B.《现代亻汉语词典
C.《说文解字》D.《文心雕龙》
30.下列句子中,与上句“楼台遗迹留丹火”对仗最工整的是(D)
A.秋高鹰隼傍霄转B.九流争赴水萦蟠C.几处溪山存旧物D.江汉回波敬翠澜
1.下列组组词中，加点完全正确的一项是()。
A.眼睑(jiǎn)吮吸(yǔn)汀江(tīng)舐犊(shì)
B.稗子(bài)巷道(hàng)炙热(zhì)檄文(xí)
C.疟子(nüè)攻讦(jié)蹒跚(pán)天堑(qiàn)
D.紊乱(wěn)囫囵(lún)圩堤(yú)鞭挞(tà)
B。解析：A项，吮，shǔn;C项，疟，yào;D项，圩wéi。
2.下列各组词中，没有错别字的一项是()。
A.民生凋敝纵横捭阖感人肺腑草菅人命
B.前踞后恭言谈诙谐脍炙人口呕心沥血
C.稍纵即逝运筹帷幄阿谀奉承殉私舞弊
D.文笔精粹毛骨耸然贻笑大方捉襟见肘
A。解析：B项，前倨后恭;C项，徇私舞弊;D项，毛骨悚然。
3.下列各语句中，没有语病的一句是()。
A.农村中心教师的工作积极性在过去几天中发生了翻天覆地的变化。
B.城市园林工作是一项有关社会长治久安的大政事业。
C.改革开放以来，我国的各项社会事业取得了可喜的成就。
D.新农村的工作在各级党委的精心指挥和积极倡议下，取得了令人满意的结果。
C。解析：A项，搭配不当，积极性不能和变化搭配;B项，搭配不当，工作不能和事业搭配;D项，搭配不当，工作不能和积极倡议搭配。
1.下下列各组词中,加点字读音完全正确的一组是（）
A.酵母(xiao)睡觉jiao)散步(san)怯儒(que)
B.讨伐(fa)拙劣(zhu6)沸腾(fei)厌恶(wu)
C.教室(shi)拂晓晓(f6)赏赐(a)暂时(zhan)
D.乱扔(leng)侵略(qing)长短(chang)执拗(ni)
2.下列选项中没有错别字的一组是（）
A.花言巧语刚毅坚卓部局合理暮然回首
B.门当户对粗支大叶咬文嚼字马到成功
C.一腔热血爱屋及鸟风平浪静改头换面
D.心满意足病入膏肓瞠目结舌大展宏图
3.下列句子是并列复句的是（）
A.她进入这个世界,便奉献给这个世界以真诚
B.调查有两种方法:一种是走马观花,一种是下马观花
C.我不是要人装傻,而是要人保留一份纯真。
D.不是鱼死,就是网破
1.下列词语中，字音字形完全正确的一项是（）（2分）
A寒暄（xuān）殷红（yān）迫（pò）不及待针砭（biǎn）时弊
B.苋（xiàn）菜炊（chuī）烟安土重（zhònɡ）迁张惶（huánɡ）失措
C.拎（līng）包舷（xián）窗和（hé）颜悦色功亏一篑（kuì）
D.沉湎（miǎn）角（jué）色踽踽（jǔ）独行流水淙淙（cónɡ）
1.选D
A：针砭（biān）时弊B：应为“张皇失措”。C拎（līn）包。
2.下列句子中，加点词语使用正确的一项是（）（2分）
A.为了实现自己的人生理想，特岗教师义无反顾地奔向义务教育师资薄弱的学校。
B.今年世界杯期间，为防止足球流氓寻衅滋事，俄罗斯警方倾巢出动，严阵以待。
C.六一画展上，孩子们用他们手中的笔和心中的爱把老师的形象描画的栩栩如生。
D.李校长牟届古稀仍坚持锻炼，身体力行，刚刚获得获得了市老年组长跑比赛冠军。
2.选A
A义无反顾从道义上只有勇往直前，不能犹豫回顾。B倾巢出动：比喻敌人出动全部兵力进行侵扰，多用于贬义。C栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一一样，与前文的教师的“形象”发生了重复。D项身体力行：亲自勉力实践，与文中的“锻炼”意义不相符。
3.下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）
A.夏至刚过几天，我省长江以南和江准之间的部分地区就迎来了35℃以上的高温天气。
B.他师大毕业后，已在农村中学任教5年，既有较高的专业素养又有一定的教学经验。
C.今年5月19日，中央广播电视台播报了“全国中小学语文示范诵读库作品正式上线"。
D.“补课热”现象不仅反映了教育改革存在的问题，也暴露了家长望子成龙的迫切心理。
3.选B
A项，有歧义，并列短语导致的语意不明。“部分地区”指代不明。
C项，搭配不当，“播报”只能与“作品”搭配。“为造福人类健康、发展中医药事业”的语序错误，应该把“发展中医药事业”放在前面，“为造福人类健康"放在后面。D项，缺少中心语，
“暴露的问题"。
1.下列词语中加点字的注音，正确的一组是()。
A.粗犷.(guǎng)蹿.(cuān)出炽.(zhì)热千乘.(shèng)之国
B.脊.(jǐ)梁矜.(jīn)持瞑.(míng)目衣冠.(guàn)楚楚
C.倾轧.(yà)强.(qiǎng)迫骨髓.(suǐ)怙恶不悛.(quān)
D.镌.(juān)刻作.(zuò)坊敛.(liǎn)财闭目塞.(sè)听
2.下列各句中，没有错别字的一项是()。
A.古人作诗讲究锤练，提倡在语言文字运用上下功夫，主要体现在推敲用字和词句上。
B.中国有“礼仪之邦”的美称，中国礼仪文化名目繁多，投桃报李是常见的礼节之一。
C.“理想很丰满，现实很骨感”能够流行多年，重要原因是它道出了人们的迷罔和困窘。
D.闲遐的时候，我爱阅读，阅读让我精神充实;我也爱运动，运动让我身体更加健康。
3.下列句子中，没有语病的一句是()。
A.如果中国不能缓解人口增长对水土资源构成的巨大负担，那么环境的恶化将会危及社会经济的可持续发展。
B.考古学家在清理墓穴时，搜集到大量石制工具，其中有砍刀器、石核等是用石英砂岩打制而成的。
C.印度军方负责人20日称，印度已向印巴边境地区派遣了数百辆坦克、装甲车和军用车辆。
D.我们反对那些不按照国际有关公约规定办事，而自充国际警察，危害别国航行安全的霸权主义行为。
4.依次填入下列句子中划横线处的词语，最恰当的一组是()。
①每年三月，全国人大代表和政协委员都聚集北京，共商。
②连学好母语都需要花大力气，下苦功夫，学习外语呢?
③这种偷梁换柱的行为对国人的诚信造成了负面影响，国人也因此觉得受损。
A.国是况且荣誉B.国事何况名誉
C.国是何况名誉D.国事况且荣誉
5.下列语句衔接最好的一组是()。
①简洁的生活，看似简单，其实多么不容易做到
②“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”
③因为我们就被这样崇尚奢华，制造奢靡的生活包围着
④要想跳出这样的包围，该需要多么坚定的定力
⑤即使我们只是普通人
A.①④⑤②③B.②①③⑤④C.①⑤③②④D.②③④⑤①
1.下列各句中，没有错别字的一句是(3分)
A.针对美国政府对中国商品加征关税的行为，商务部回应，这种极限施压和讹诈的做法，背离双方多次蹉商的共识，也令国际社会十分失望。
B.中央军委目前印发《传承红色基因实施纲要》，《纲要》指出，要着眼培养“四有”革命军人，煅造“四铁”过硬部队，扭住对党绝对忠诚这个根本。
C.万众瞩目的俄罗斯世界杯于北京时间6月14日晚在莫斯科拉开大幕，中国元素随处可见，来自中国的小龙虾，吉样物纪念币等倍受各国球迷喜爱。
D.毋庸讳言，敷衍塞责的教师确实存在，但我们更应该看到无数坚守岗位，默默奉献，甚至像李芳那样献出生命的辛勤园丁，他们才是教师队伍的主流。
答案：D
2.下列成语使用恰当的一项是(3分)
A..俄罗斯和土耳其因俄战机被击落事件发生的口水战升级，双方吵得沸沸扬扬，俄总统扬言要报复，而土耳其总统警告俄方不要玩火自焚。
B.《拉贝日记》记载了南京大屠杀的历史一言九鼎，有力地控诉了日本帝国主义侵略暴行的铁证。
C.“像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境”这一生态环保的“金句”，表明了习近平对环境保护一以贯之的坚决态度。
D.世界 ）。
A．奶奶在城里待了许多年．很少出门，从不逛街。有一次乡下的亲戚下来了，她竟然毛遂自荐，要带他们上街去玩。
B．午后，我独自在花间小径上穿行，猝不及防地被一只蝴蝶在面颊上点了一个触吻，一时，心头掠过了几许诗意般的遐想。
C．冬天老年人要增加营养。也要适当运动，在户外锻炼时一定要量入为出，以步行为宜，时间最好选在傍晚，还要注意保暖，防止着凉。
D．著名学者季羡林先生学贯中西，兼容百家，在诸多研究领域都卓有建树，被人们誉为学界泰斗，真可谓实至名归。
3．下列句子没有语病的一项是（ ）。
A．只靠关卡压，而不做思想工作，不给群众解决实际问题的人，是一种极不负责的工作态度。
B．我虽然和他只有一面之缘，但从他那里学到了许多东西，包括他的学识和人品。
C．六方会谈在危机与转机的反复中曲折前进，其根本原因是朝美在战略上存在巨大的差异并相互较量的结果。
D．全厂职工认真讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。
4．下面排序正确的一项是（ ）。
①由于没有了狼的控制，鹿大量繁殖，越来越多，首先遭殃的便是草，它们很快被吃光了，草没有了。鹿也难逃厄运。
②在草原上，鹿吃草而被狼吃。
③然而，事实上不会这样。
④由此，我们可以看出食物链的任何一环都不能被破坏。
⑤所以狼吃鹿虽然表面上对鹿不利，但实际上对鹿的种族延续是起决定作用的。
⑥如果把狼的这一环节去掉，照理说对草不会有什么影响，而鹿应该生活得更好。
A．②⑥③①⑤④
B．①③⑥⑤④②
C．①⑤⑥③②④
D．②①③⑥⑤④
7.下列词语中，加点字注音完全正确的一组是()。
A.纤细(xiān)粗糙(cāo)炙热(chì)莘莘学子(shēn)
B.踌躇(chù)歼灭(jiān)忏悔(chàn)相形见绌(zhuō)
C.婀娜(nuó)参差(cī)果脯(pǔ)同仇敌忾(kài)
D.磅礴(páng)敏锐(mǐn)桎梏(gù)博闻强识(zhì)
D。解析：A项炙热(zhì);B项踌躇(chú)相形见绌(chù);C项果脯(fǔ)。故选D。
年山西省特岗教师招聘考试
中（小）学语文试卷考前模拟考试题
教育理论综合知识（10%）
一、选择题（10分）
1.某个学生在课堂上故意弄出响声以引起教师的注意，这时，采取()的处理方式最适宜。A.言语提醒B.非言语暗示C.有意忽视D.暂时隔离
2.根据新《中华人民国和国教育法》的规定，实施义务教育，不收（）
A.学费B.杂费C.学费、杂费D.杂费、住宿费
3.教育过程应重视学生自己的独立发现、表现和体验，尊重学生发展的差异性。持这一观点的教育学家是(）
A.杜威B.谢弗勒C.苏霍姆林斯基D.凯洛夫
4.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科研人员密切协作，以教学实践中存在的某一问题为研究对象，再把研究结果应用到自身从事的教有实践中的研究方法是()
A.观察法B.读书法C.文献法D.行动研究法
5.年新修订的《中小学教师职业道德规范》提出师德是()，为人师表，终身学习。
A.遵纪守法、爱岗敬业、关爱学生、团结协作
B.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人
C.遵纪守法、爱岗敬业、热爱学生、教书育人
D.爱国守法、勤恳敬业、热爱学生、作风正派
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